ПРОГРАММА «Профилактика школьной неуспешности в БОУ «Строкинская СШ» на 2023 - 2024 учебный год»

В настоящее время одна из первоочередных задач работы школы - повышение качества обучения через создание системы глубокого индивидуального учёта знаний учащихся с разным уровнем учебных возможностей в условиях апробации ФГОС третьего поколения.

Одним из важнейших направлений деятельности школы является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Используемая школой модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений школьников. Ежегодно разрабатывается план внутришкольного контроля, которым обусловлено отслеживание результатов учебно-познавательной деятельности обучающихся, реализуется внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО).

Внутришкольный контроль уровня учебных достижений обучаемых проводится в форме текущего, итогового контроля, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации.

Посещения уроков администрацией школы в течение 2022-2023 учебного года показали, что учителя-предметники испытывают трудности в осуществлении дифференцированного подхода в обучении, развитии функциональной грамотности у школьников в соответствии с требованиями ФГОС в условиях современной цифровой образовательной среды.

Таким образом, анализируя работу педколлектива по повышению качества обучения в 2022-2023 году можно отметить, что по итогам учебного года удалось добиться положительных изменений в данном направлении.